开晓莉 张 坤

（安徽理工大学 地球与环境学院，安徽 淮南 232001）

学分制下高校女辅导员工作的思考与探索

开晓莉 张 坤

（安徽理工大学 地球与环境学院，安徽 淮南 232001）

实行学分制是经济发展、社会进步和高等教育自身发展的要求。学分制的实施给高校学生工作带来了较大的冲击，女辅导员作为辅导员队伍中的一支重要生力军，也面临着前所未有的挑战。本文对学分制下高校辅导员从事学生工作所面临的挑战，以及高校女辅导员从事学生工作的优势与局限性进行了分析，探索了学分制下高校女辅导员工作的有效对策。

学分制 高校女辅导员 学生工作 有效对策

20世纪末以来，学分制模式在我国高校广泛推行，给我国高等教育带来了深刻变化，学生的知识结构得到优化，因材施教的理念得到较好实施，但与此同时，班集体概念的弱化和思想政治工作的重心下移，也给传统的高校学生工作带来了诸多挑战［1］。辅导员是高校学生工作的一线组织者、推动者和实施者。学分制的实施，必然会带给辅导员的工作新的挑战［2］。随着高等教育的大众化，在党和国家都高度重视辅导员队伍建设的大好形势下，全国高校女辅导员队伍也不断扩大。因此，作为辅导员队伍中的一支重要的生力军——高校女辅导员，处在较男辅导员相对劣势的能力特征和市场需求地位，有着超负荷的教学、管理、科研任务，既要面对工作压力，又要为升职、转岗、充电等问题担忧［3］。……