章瑚纬

（浙江大学 教育学院，浙江 杭州 310028）

一、论文概述

Alfred P.Rovai与James R.Downey撰写的《全球环境下远程教育项目成败原因探析》（Why some distance education programs fail while others succeed in a global environment）， 全文共7页，被收录在Internet and Higher Education2010年第13期里。正文由简介、讨论和总结三部分构成，主要研究了全球视野下远程教育项目的发展现状和影响成败的七大重要因素。

（一）在简介中，作者主要阐述了研究背景。

1.远程教育具有强经济潜力，有利于推进学术全球化。作者首先借助国际教育工作者协会对2020年的预计，以及远程教育在其中扮演的重要角色和英语的日益普及，说明远程教育重要性增强和机遇巨大；其次，以出国学习机会等为例，说明跨境远程教育可以提供增强全球竞争力的额外机会，为来自不同文化国度的学习者掌握国际竞争能力创设真正的虚拟教室和良好的学习环境。

2.由于远程教育的经济潜力和学术全球化吸引了众多营利性质的高等教育机构参与，因此竞争激烈，该文作者接着便以“纽约大学在线”等为例指出“有些在线学习项目取得了成功，但一些项目由于生源激烈竞争和在以下将谈到的一个或多个因素中的不足带来的压力而质量低下，甚至失败”，继而引出下文的探讨。

（二）在讨论中，作者运用大量的案例和数据分析了影响远程教育项目成败的主要原因。

1.计划

作者先阐述了重视计划的背景、重要意义和大学应评估的内容，然后提出国际化战略结盟与合作有利于全局策略的形成，列举“利物浦大学”和“卓越在线教育”的成功联姻，分析了其在合作中注意的问题，最后得出总结：战略计划可以确保所有相关机会和挑战都被系统地考虑和认识，是网络课程计划成功的前提条件。……