张 岚

（中国地质大学（武汉），湖北 武汉 430074）

一、建立高校学生事务管理专业标准的作用和意义

高校学生事务管理专业化是我国高等教育随着由“精英化”向“大众化”发展，提升学生事务管理水平的必然选择。高校学生事务管理专业标准能够使每个学生事务管理者明确在自己的职业生涯中应该做什么、怎么做、怎么发展，可以为学生事务管理者的专业学习与发展提供有益的参考。专业标准的模糊或缺失必然导致专业化发展方向的迷失。建立规范的可操作的学生事务管理标准，是衡量学生事务管理质量的准绳；是学生事务管理成为一门专业的重要标志。

正如美国美、加高等教育相关专业组织于1979年联合组成高等教育标准促进委员会（Council for the advancement ofStandards in Higher Education，CAS）制定的学生事务管理专业标准，在学生事务管理专业人员专业准备和专业发展方面，以及在确保高等教育学生方案与服务的品质方面发挥了重要作用[1]。

二、制定学生事务管理专业标准的环节和维度

学生事务管理专业标准应该包括学生事务管理实务的标准和学生事务管理者的标准两个维度，学生事务管理者标准应该有入职、职业提升以及培训三个环节。这是由高校学生事务管理专业化的内涵和任务决定的。

（一）高校学生事务管理专业化的内涵

高校学生事务管理专业化应该包括“学生事务管理专业”发展和“学生事务管理者”专业发展两个方面，前者指学生事务管理职业和学生事务管理专业形态的发展，后者指学生事务管理者专业化成长过程。……