“政府为主导、行业企业参与”的职业教育激励机制研究

2012-08-15李铭辉

潍坊工程职业学院学报 2012年6期

李铭辉

(广东机电职业技术学院，广州 510515)

职业教育是从职业出发的教育，既有教育的一般性，又有“职业”的特殊性。从本质上说，职业教育就是面向行业、企业的教育。要保持职业教育旺盛的生命力，离不开行业、企业的参与，我们应当始终坚持依靠行业企业举办职业教育的方针。

一、行业企业参与职业教育发挥的作用

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，要调动行业企业和社会力量举办和参与职业教育的积极性，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，鼓励行业组织、企业举办职业学校。改革开放以来，在社会主义市场经济体制逐步建立和完善的过程中，行业企业逐渐转换角色，在职业教育教学改革中发挥了重要作用。

1.推动了职业教育办学思想的转变。

职业教育具有职业性的特点，为行业企业培养具有一定技能的劳动者。行业企业是职业教育需求的主体，也引导和推动了职业教育的改革与发展。离开了行业企业指导及服务，职业教育就难以健康发展。行业企业对改革职业教育的课程设置，促进校企合作、工学结合，推动职业学校面向市场起到了决定性的作用。“以服务为宗旨，以就业为导向”办学方针的形成，是行业企业的现实需求所决定的。