□ 牛 哲（西华师范大学体育学院 四川 南充 637000）

1、中学体育的现状和中学生的体育锻炼习惯

在应试教育观念的影响下，为提高“升学率”，并不重视体育，近年来“阳光体育”开始实施，可有些学校曲解了它的含义，一味迎合学生的兴趣，放弃对学生意志的培养；取消一些学生认为枯燥味的有效体育锻炼；简单的以学生喜欢不喜欢来决定一堂体育课的好坏，甚至提出要以“放羊式”教学为主要形式。这都是普遍存在于体育课堂中，以安徽某中学为例，每个星期都有多科教师占用体育课进行课外辅导，而这一现象被学校所默认，即使上体育课也多以自由活动的方式进行，只要学生安全就行。面对现在体育课堂出现的许多问题，因为种种因素的影响体育教师只能这样应对。

2、各种因素对于中学生体育习惯形成的影响

2.1、体育课堂教学对于中学生的体育锻炼习惯的形成的意义

学校体育教育在很大程度上就是培养学生良好习惯的教育，特别是中学阶段，在学生成长过程中，养成良好的体育锻炼习惯，对其一生的生活、学习和工作都具有重要的作用。在传统的“师本教育”中，体育教学的核心是以教师为本，突出教师的主体作用等已经深深地印在每个学生的脑海里。正如上面我所讲的例子，在这样的学校，老师自己都不重视体育课，学校也支持体育课被其他的课程所占用，那学生就会理所当然的认为体育可并不重要，学生不重视体育怎样养成体育锻炼的良好习惯。……