□ 王金娟（天津市南开区体育学校 天津 南开 300000）

当前，学校体育教育改革深入发展，《阳光体育计划》要求：“对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼意识，技能与习惯。”这一要求符合当今世界教育大潮，也是我国学校体育的必由之路。

1、保证学生充分获得运动参与的满足

学校体育必须面向全体学生，这是学校体育的根本方向。有些学校只重视运动队的训练工作，强调体育特长生的培养，却忽略了全体学生的体育教育。如：高年级学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力，相比之下，体育课的压力就小得多了。因此，在这种情况下，教师如何设计体育教学活动使学生获得运动参与的满足感尤其重要，学生要将文化课的压力在体育课中得到释放，这就需要我们体育教师在课程设计环节上要有必要的创新，从而才能产生更积极的作用。

2、提高学生锻炼意识培养自我锻炼能力

培养学生的自我锻炼能力，是学校体育教学的重要内容之一。自我锻炼能力如何与常规教学有机地结合在一起呢？首先，体育教学中应注意全面培养学生的自我锻炼能力，将自我锻炼能力始终贯穿于整个教学过程。教师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培养学生的认识能力，使学生真正懂得体育锻炼的意义、作用和有关的体育知识，充分激励学生的学习动机，发挥学生的主观能动性，调动学生的运动兴趣，促进学生锻炼的积极性、自觉性。这也……