□刘雪丽李鹏举唐磊张翠荣（、上海体育学院、西南大学体育学院）

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

研究对象：2008级和2007级河南师范大学体育学院篮球裁判。

1.2、研究方法

1.2.1、观察法

根据对07级和08级篮球裁判在学校的各种大型篮球赛中制裁情况的观察。

1.2.2、采访法

对数十名体院篮球裁判进行访问。

2、研究结果与分析

2.1、我校体育学院篮球裁判制裁的现状

2.1.1、篮球裁判员专业性情况

我校体育学院篮球裁判的制裁能力参差不齐，有比较专业的，制裁能力相对来说比较强，也有半路出家，也就是说不很专业，制裁能力相对来说比较差。

2.1.2、篮球裁判在制裁时经常出现的问题

在2009年和2010年平均每场比赛响哨迟疑次数为4次，有些篮球裁判在场上会出现怯场和恐惧的心理，这样在场上就会出现不敢响哨，判决犹豫或者是响哨迟疑等各种现象。

在2009年和2010年平均每场比赛错判3次，主要是对带球撞人与阻挡犯规的判罚不够准确，带球撞人与阻挡犯规的判罚是篮球比赛中临场裁判员经常碰到的问题。对合法掩护与非法掩护的判罚不够准确。

2009年和2010年平均每场漏判次数为4次和三次，主要是裁判不能够全面兼顾场上的所有球员，只对持球球员注意而忽视了其他进攻队员。

2009年和2010年平均每场比赛手势错误为2次和3次，有些是报号错误，有些是报犯规行为与号码顺序错误等等，还有一点就是有几乎一半的裁判员裁判手势不够规范。

2.1.3、篮球裁判的教学现状

一个普遍的现象就是现在篮球老师对学生们的篮球基本技术要求比较严，上课时花费的学习时间也比较多，而用于篮球裁判教学的时间很少，所以造成了篮球裁判不专业，制裁能力差等现象。……