于丽妮

(辽宁省交通高等专科学校，辽宁沈阳110122)

概率论案例教学应用研究*

于丽妮

(辽宁省交通高等专科学校，辽宁沈阳110122)

案例教学是概率论课程教学的常见模式，它既可提高学生的综合素质，也可提高教师的业务水平。要想提高案例教学的效果，既要做好案例教学计划，又要选择恰当教学案例，同时还要强化案例教学的组织形式。本文系统的阐述了如何将案例教学法应用到概率论课程教学中。

案例教学法;概率轮;教学

一、高职院校概率论课程实施案例教学法的必要性

在高等职业技术教育中，概率论是一门必修的公共基础理论课，它将为今后学习专业基础课以及相关的专业课程打下必要的数学基础。概率论是研究随机现象统计规律性的一门学科。它在一定的社会条件下，通过人类的社会实践和生产活动发展起来，被广泛应用于各个领域，在国民经济和生产生活中起着重要的作用。传统的概率论课堂教学大多以讲授为主，有时也结合多媒体教学，加深对理论知识的理解和记忆。比较注重课程的系统性、独立性和方法的应用，忽略了学生对数学方法产生的背景和思想的理解，学生不能够将课堂上所学到的概念、性质、数学方法等应用到以后的课程来分析解决实际问题，而真正在实际中有重要应用的概率论与数理统计的知识往往被轻视，学生学完该课程后只知道几个简单的概念，可能连最简单的数据处理方法都不会应用到实际中，缺乏采用最优方法解决实际问题的能力。……