余军胜

(浙江广播电视大学淳安学院，浙江淳安311700)

浅谈中职学校信息技术的教与学*

余军胜

(浙江广播电视大学淳安学院，浙江淳安311700)

“教”与“学”是教育界亘古不变的主题。在信息时代的今天，信息技术的“教”与“学”都受到大众的关注。因为信息时代的到来使教育发生了翻天覆地的变化。在中职学校，如何把握信息技术的教与学，让教与学能达到最佳效果，本文就此作出探讨。

信息技术;教与学;中职学校;教学效果

随着信息时代的发展，信息技术课程越来越受各界人士所关注，因而信息技术的教与学方法也成了广大教师所要面临的问题。每个教师都有自己的讲课风格，而每个学生也都有自己的学习方法，但是如果我们要使教学达到事倍功半的效果，就需要我们不断努力和探索，根据学科和学生群体的特殊性，寻求最佳的教学方案，提高信息技术的教学效果。

一、正确认识信息技术的教与学

要想教学效果得到明显的提高，正确认识教与学是首要前提。有的教师认为自己都教书几十年了，难道还不懂得教与学吗。其实教与学也是在不断更新的，特别是信息时代的到来，对于信息技术课程，绝对不能用传统那种教学模式，单纯的是教师在讲台上讲，而学生在下面听或是做笔记。如果把这种教学方法运用在信息技术课程上，那无疑是失败的。因为传统的教学模式忽略了信息技术的本质，也没有体现出计算机的优越性。因此在信息技术中，不论是教还是学，都要正确认识信息技术的教与学同其他科目或是同过去教与学的区别，以掌握正确的讲课方式和学习方法。……