□ 李 静(阜阳市师范学校 安徽 阜阳 236015)

随着社会的进步和时代的发展，中专体育人才的标准得到了进一步的强化，同时社会也对中专体育人才的需求大大增加。学生们不仅要具备强健的体格、专业的知识技能，同时还要使得心灵的净化以及身体的锻炼互相结合，在运动中展现出身体内在的统一美。但是在现行的中专体育专业健美操教学中，教师们往往更加强调学生们在健美操这门课程中所能学到的技能以及动作，而对学生在学习健美操的过程中所应该具有的情感以及心灵体验等方面缺少足够的重视。因此教师应该对学生在这方面的训练加以培养和磨练，使其达到教学相长的标准，解决当前的知情失衡的问题。

1、中专体育专业健美操教学的现状

中专体育专业健美操教学对于健美操的动作技术是十分重视的。学校尽其最大的努力来对学生的技能以及身体素质进行训练以及提高，以期达到增强学生体质，能够进行完整健美操培训和教学的水平。但是在教学中健美操教师往往忽视了学生通过健美操的培训和锻炼能够得到的情感升华，严重阻碍了国家对于合格健美操人才的培养，同时使得健美操的文化由一种富有人情味的情趣运动逐步变为一种单纯进行身体训练的运动。因此，只有在进行健美操教学时树立身体和心灵双重磨练的理念，健美操的课程才能够在真正的层面上达到训练学生的目的。……