□ 钱海军（张家港市暨阳高级中学 江苏 张家港 215600）

1、不同学段体育课程内容的选择

有关调查显示：中学课程选择的内容比较广泛，但是开设比例较高的还是集中在篮球、排球、田径等少数项目，而且初中、高中的开设侧重点也有所不同。初中体育课程前三位的是：篮球、排球、田径，分别达到了89.47%、75.44%、60.53%。高中体育课程中前三位的是：篮球、排球、乒乓球，分别达到了81.88%、71.74%、60.87%。作为传统特色体育项目的武术和跳绳，在初中和高中都没有开设。作为新兴体育项目的网球和健美操只有在极少数的高中开设。

2、不同学校体育课程内容的选择

调查显示：城镇学校比农村学校体育课程开设的内容要多，城镇学校开设有9项目而农村学校只开设有7项目。从开设的比例来看，农村学校开设的内容比例悬殊很大，除了篮球、田径的比例在80%以上外其他的都低于30%。这可以反映出农村中学体育课程内容选择单一，不利于学生的全面发展，挫伤了学生参与体育活动的主动性和积极性。而城镇学校体育课程开设的比例就比较平均。除了网球、健美操、武术、跳绳这四项新兴运动项目和传统体育项目外其他项目的开设比例都在50%以上。体育课程内容的选择较为科学合理，给学生以更多的选择。

3、本市中学体育课程内容选择存在的问题

通过我对本市中学校的调查以及查阅一些文献资料，我认为本市中学体育课程的改革虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一系列问题，概括起来主要包括以下几个方面：