马 翔

（台州学院 人文学院，浙江 临海 317000）

浅析团支部进社团背景下如何凸显社团活动的专业特色
——以综合性普通本科高校人文学院为例

马 翔

（台州学院 人文学院，浙江 临海 317000）

社团挂靠二级学院，必然要求社团活动体现学院学科专业特色，发挥第二课堂的教育功能，而团支部进社团是当下凸显社团活动专业特色的一个有效举措。团支部进社团工作还处在起步阶段，体制、机制上还有待完善，可以考虑从完善制度建设和创新活动载体两个维度着手，在团支部进社团背景下深化社团专业特色，进而更好地为开辟第二课堂打下基础。

社团；团支部；专业特色；人文学院

高校学生社团是高校校园文化的一扇窗口，是培养学生兴趣爱好、拓展综合素质、丰富课外活动、陶冶思想情操的重要载体，与当代大学生自身发展需要直接联系，因此，“社团作为大学生思想政治教育的一种重要载体，与班级集体等高校中正式的组织形式相比较具有独特的优势。”[1]1如何利用好社团这个平台占领意识形态教育的主要阵地，成了新形势下高校思想政治工作的新课题。共青团团支部进社团就是对这一新课题的有益尝试，这是新形势下加强共青团基层组织建设，扩大团组织覆盖面和影响力，锻炼团干部队伍，增强团组织吸引力的有效探索。以笔者所在的台州学院为例：全校共有96个社团，7174个社员，已有51个社团已经建立了团支部。根据《台州学院学生社团管理章程》的规定：学生社团的日常管理由校学生社团联合会和各院（系）或挂靠部门共同负责。……