金 萍 胡继梅

沈阳师范大学，辽宁 沈阳 110034

美国教育立法中高等教育平等问题研究综述

金 萍 胡继梅

沈阳师范大学，辽宁 沈阳 110034

美国教育立法对教育平等权利的保障成效已引起了国内政策制定者和社会科研者的共同关注，研究者们从法律、教育学以及历史学等各种角度对美国的高等教育平等问题进行研究，以达到为本国高等教育发展提供参考和借鉴的作用。从目前来看，我国教育学术界在这方面的研究成果是比较丰富的，但总体来说研究还存在薄弱环节，对美国教育立法中高等教育平等问题的分析也不够全面，因此，对其进行更为深入和全面系统的研究是十分有必要的。

高等教育平等；教育立法；平等问题研究

随着我国高等教育的大众化发展以及基础教育的逐渐普及，高等教育的平等问题便成为学术界关注的一个焦点，因此，自20世纪60年代开始，我国教育理论界便对此展开了相关的研究。80年代以来，教育法也相继得到了人们的普遍重视。进入90年代后，美国高等教育立法及平等问题成为学者热议的话题，介绍和分析美国高等教育立法及平等问题的研究成果逐渐增多。

从目前来看，我国教育学术界对美国教育立法中高等教育平等问题的研究主要可分为几大类：

一、关于美国高等教育史的研究

涉及到美国高等教育史的研究很多，如滕大春的《美国教育史》，王英杰的《美国高等教育的改革与发展》，王廷芳的《美国高等教育史》，陈学飞的《美国高等教育史》等。……