对外汉语教学中部件教学法研究

2012-08-15赵雅思

天津市教科院学报 2012年4期

关键词：留学生意义教学

赵雅思，岳静

（天津大学文法学院，天津 300070）

对外汉语教学中部件教学法研究

赵雅思，岳静

（天津大学文法学院，天津 300070）

传统意义上对外汉语汉字教学主要从笔画的书写和偏旁部首的角度切入，但通过实际教学发现，这种教学法已经越来越多的限制了汉字乃至汉语的教学进度和教学效果。近年来，随着计算机技术的发展，一种新的汉字教学方法——部件教学法逐渐取代传统汉字讲授法，为汉字教学提供了更加便捷的学习途径，在提高识记和释读能力的基础上更多的融入了中国文化，使汉字在教学时不仅作为学习的目标，更成为中国文化传播的途径。

部件教学法；对外汉语；汉字；中国文化

随着我国世界地位的逐步提高，汉语学习也在全球逐步扩展。其中作为区别于欧美等表音文字的方块字，无论是理解还是书写，都成为汉语教学的一个重点和难点。

传统的汉字教学方法将笔画的学习作为重点，这种讲授方法，使得外国留学生缺乏对于汉字的整体认知，将注意力过多地集中在书写方法上，而忽略了汉字作为表意文字的释义方面。

近些年，随着计算机中文信息处理编码技术的发展，汉字逐步由整体认知向部件研究转移，这种研究也成为对外汉语教学过程中一个必不可少的环节，与此相应的部件教学法在对外汉语教学中的应用也成为研究的热点。