谢荣

（南华工商学院，广东 广州 510507）

体育舞蹈专项技能要素特征与高校舞蹈教学改革探究

谢荣

（南华工商学院，广东 广州 510507）

文章通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法，从空间、姿势、力量、流畅、时间和情感要素的角度对体育舞蹈专项技能的特征进行了简要的分析，然后从教学改革的目标定位；优化体育舞蹈课程的教学内容，完善教学内容体系；教学方法手段的创新；丰富教学内容，改进体育舞蹈课程考评体系四个维度对高校体育舞蹈教学改革提出观点和看法，旨在进一步推进高校体育舞蹈教学改革。

体育舞蹈；专项技能要素；教学改革

近年来，随着高校体育教学改革的不断深入，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动项目深受大学生的喜爱，很多高校也把其作为必修运动项目来实施教学，以适应当前高校体育教学改革的需求。笔者在体育舞蹈教学过程中，结合当前高校体育舞蹈教学中存在的问题，提出具体的实施和操作建议，以期能够充分调动学生参与体育舞蹈的积极性，切实提高学生的审美力和表现力，充分调动学生的学习热情，激发学生兴趣，为培养大学生的终身体育意识奠定良好的基础。

一、体育舞蹈的专项技能要素特征

体育舞蹈的专项技能要素特征主要表现在：（1）空间要素特征。体育舞蹈是通过身体重心不同位置的变化，在一定广度、高度和深度的空间里运动，以彰显动作的主次分明、动作结构的方位变化和立体化的外在表现。……