非英语专业大学生语用能力现状调查

2012-08-15顾军霞

太原城市职业技术学院学报 2012年4期

关键词：跨文化语言能力

顾军霞

（洛阳师范学院，河南洛阳 471022）

非英语专业大学生语用能力现状调查

顾军霞

（洛阳师范学院，河南洛阳 471022）

文章是一项关于非英语专业本科生的语用能力现状和存在的语用失误的调查，根据托马斯（1983）提出的“语用失误”的理论框架，采用问卷调查法，根据问卷调查的结果，对受试者的语用能力现状进行定量分析，然后提出一些对策以提高非英语专业大学生的语用能力。

跨文化交际能力；语用能力；语用失误

随着科技的不断进步与发展，世界正在变成一个地球村。在全球化进程中，世界各地具有不同文化背景的人们频繁接触，进行经济、政治和文化的交流。在这一背景之下，跨文化交际研究显得越来越重要。作为中国和西方国家之间主要的交际语言，英语被广泛使用进行跨文化交际。当前，提高英语学习者的跨文化交际能力已成为英语教学的主要目标。语用能力是交际能力必要的组成部分,在外语教学中，要提高学生的跨文化交际能力，就必须发展他们的语用能力。

为了了解非英语专业本科生的语用能力现状和存在的语用失误，笔者对洛阳师范学院非英语专业本科生的语用能力现状和存在的语用失误进行了调查，根据问卷调查的结果，对受试者的语用能力现状进行定量分析，然后提出一些对策以提高非英语专业大学生的跨文化交际能力。