APP下载

温州外向型人才培养与外语教学研究

2012-08-15林宗豪

太原城市职业技术学院学报 2012年4期
关键词:语言课程教学

林宗豪

(温州大学城市学院,浙江 温州 325035)

[教育研究与探索]

温州外向型人才培养与外语教学研究

林宗豪

(温州大学城市学院,浙江 温州 325035)

温州经济正遭遇到前所未有的困境,而高素质的外向型外语人才短缺是关键因素。论文立足温州外向型经济发展中的趋势,针对外语教学发展中的四大关键环节,即课程设置、教材使用、课堂教学以及教学评估等问题进行研究,从微观学科教学的具体规划为研究切入点,探索高校、企业和政府共同协作的“温州式”外语人才培养模式。

温州;外向型;外语人才;教学

作为区域经济发展最快、最具活力的地区之一,温州经过20多年的发展,经济却遭遇到前所未有的困境,甚至有经济学家预言,“二三十年以后不再有温州经济模式”。而经济外向度较低是温州经济发展困境的主要表现之一。温州人“宁为鸡头,不为凤尾”的“老板文化”使得很多企业发展到一定规模时,创业伙伴或家庭成员纷纷独立,导致小企业“铺天盖地”,虽然经济总量大,但缺乏大品牌、大集团。一些已经发展的较大企业,由于人才和资源的限制,纷纷向温州以外发展,而许多留在本地的企业却人才匮乏、无法做大做强,因此,人才缺乏是温州面临困局的关键因素。根据温州市人事局的调查材料,目前温州全市人才总量只有28.1万人,仅占全市总人口的3.7%。其中外向型创新人才的匮乏更是严重制约了温州经济区的发展,而外语能力是发展外向型经济所亟需的重要方面。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

语言课程教学
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
微课让高中数学教学更高效
软件设计与开发实践课程探索与实践
语言是刀
为什么要学习HAA课程?
让语言描写摇曳多姿
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
我有我语言
跨越式跳高的教学绝招