罗洪

（广州科技职业技术学院，广东 广州 510550）

高职院校《报关实务》课程教学改革探析

罗洪

（广州科技职业技术学院，广东 广州 510550）

高职教育强调和倡导的是“技能运用”模式，以培养学生技术和职业岗位应用能力为主，具体体现为培养“基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高”的专门人才。《报关实务》课是培养学生报关技能的核心课程，通过对《报关实务》课的课程教学改革，改革“老师教，学生听”的应试教育的模式，提升学生报关职业技能运用能力。

高职；教学改革；报关员；报关实务

近年来，各高职院校顺应市场需求纷纷开设以培养报关员为目标的专业，该专业在短时间内备受家长和学生青睐，热门程度可见一斑。《报关实务》课程作为考取报关员资格证的核心课程，直接决定学生能否从事报关行业。如何培养学生掌握报关知识和报关技能，使其毕业后能够准确迅速地处理报关业务，是摆在任课教师面前的一项重要课题。

一、《报关实务》课的性质与特点

《报关实务》是一门以理论为基础，涉及面广、实践性强、时效性高的操作技能课。同时，《报关实务》也是一门应试课程，必须要通过全国报关员资格考试才能从事报关工作。这就要求《报关实务》教学必须在强调应试的同时，不能放弃它作为操作技能课的显著特征。处理好应试教学和操作技能的关系非常重要，一方面，学生通过报关员资格考试；另一方面，培养学生的实际操作能力。……