人力资源管理理念在高职院校教师专业素质建设中的应用
2012-08-15付蕾
太原城市职业技术学院学报 2012年4期
付蕾
(山西交通职业技术学院,山西 太原 030031)
人力资源管理理念在高职院校教师专业素质建设中的应用
付蕾
(山西交通职业技术学院,山西 太原 030031)
教师队伍建设是保证高职教育事业稳定持续发展的重中之重,教师的专业素质是保证学院核心竞争力的重中之重。论文在分析高职院校专业教师素质建设快速发展的背景下,总结出了将人力资源管理理念融入到教师队伍专业素质建设的经验。
人力资源管理;教师专业素质;建设机制
随着我国经济社会的快速发展,高职院校已成为我国高等教育的重要组成部分和一个相对独立的类型。高职教育如何加强内涵建设、提高教育质量、实现培养目标,是目前急待解决的重大问题,而全面加强教师队伍建设是解决这个问题的基础和前提条件。这就要求高职院校必须有一支师德高尚、理念先进、实践能力强、业务素质高的“双师型”教师队伍。然而,当前高职院校教师队伍整体状况离上述要求还有较大差距,成为高职院校发展的“瓶颈”。究其原因主要有以下三点:首先,多数高职院校由中专升格而来,教师队伍基础相对较弱,而且高职院校在高等学校中的地位不高,好教师不愿来;其次,职业院校教师培养针对性不强,特别是实践性不强;再次,政策支持力度不够,校企合作培训教师推进缓慢。针对这些问题,高职教师队伍建设必须引入新的思想,创新体制和机制,寻求新的途径。
教师队伍的建设归根到底是人的管理与提高,是高职院校与教师的互动。……
登录APP查看全文
