王荣

（台州学院 外国语学院，浙江 临海 317000）

基于项目的影视翻译教学设计

王荣

（台州学院 外国语学院，浙江 临海 317000）

应用型和职业化倾向已成为翻译教学改革的趋势。为应对市场的需求，影视翻译教学可基于真实的翻译项目，采用团队协同合作的方式，在规定的时间内，完成指定的翻译任务。教师利用网络技术和语料库手段，指导、监控和评价影视翻译项目，让学生在项目参与实践中建构影视翻译翻译能力。

影视翻译教学；翻译项目；建构；翻译能力

引言

自2006年起，教育部已先后在25所高校试点建立了翻译本科专业 （系），2007年起又分三个批次批准158所高校设立了翻译硕士专业学位点（MTI）。重视应用型翻译人才的培养，以市场需求为导向，在课程设置、评价标准等方面都以培养学生翻译能力为重点，已成为当前翻译教学改革的趋势。据统计，大多数设置翻译本科专业的院校都将“影视翻译”课程纳入教学计划，MTI课程设置中也基本包括了影视翻译。然而影视翻译教学历史短，经验不足，教学目标不明确，教学手段落后，亟需各界人士共同探讨。

国内最早开设影视翻译课程的是一些影视院校，如中国传媒大学的外国语学院和北京电影学院的文学系都有影视剧译制专业，同济大学在艺术学院开设有影视配音专业，前两年学习英语或表演基础，后两年学习影视配音、字幕翻译的专业课。此外，香港中文大学、香港城市大学和理工大学的翻译系，台湾辅仁大学、东吴大学本科阶段都开设影视翻译课程。……