李 吟

（台州职业技术学院 招生就业处，浙江 台州 318000）

论高职教育的地方性特征及其显现路径

李 吟

（台州职业技术学院 招生就业处，浙江 台州 318000）

高职教育是一种新“类型”高等教育，特点鲜明，地方性特征是关键，是办学定位的核心要素。高职教育与地方发展关系非常密切，地方经济催生了高职教育，高职院校依存于地方发展，不可分割，相互促进。高职教育应面向地方办学，谋求地方效益，培养地方人才，服务地方经济，引领地方发展。高职院校、地方政府及社会各界应多管齐下，综合推进，进一步强化高职教育的地方性特征，放大其地方性效能。

高职教育；地方性；特征；路径

高等职业教育在近十余年的发展取得了长足的进步，办学定位、模式与特征等也基本成形。特色显示优势，特色决定个性，特色彰显活力。在对高职教育特色的认识上，学者多有研究总结，高职院校自身也在不断实践探索中。如何抓住高职教育最主要的特色或特征，我们认为，地方性特征是关键，是起决定作用的核心，是高职教育办学基础与目标指归。认识到一点，对今后高职教育的准确定位与创新发展，也非常重要。

一、高职教育与地方性的关系非常密切

地方性特征是高职教育“与生俱来”的发展动力与基础，没有地方性各类因素的“发酵”与“催化”，也就没有高职教育，两者关系密切。

（一）地方社会经济的发展催生了中国的高等职业教育

我国很长一段时期的职业教育都是中等职业教育、职业高中、技校等，定位比较低。……