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五年制师范学前教育专业免费男生培养实践与思考

2012-08-15李海芸

太原城市职业技术学院学报 2012年8期
关键词:课程教育教师

李海芸

(徐州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州 221000)

五年制师范学前教育专业免费男生培养实践与思考

李海芸

(徐州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州 221000)

在免费幼师男生培养过程中存在的问题有:职业生涯缺乏规划;培养的质量缺乏第三方的评价和监管;“入学较难,入职较易”的现实导致学生学习动力不足;男性幼儿教师在幼儿园中的职业角色定位不明确导致培养的方向及教学的针对性缺乏。笔者针对现状和问题提出了三个方面的对策与思考。

免费;幼师男生;现状;对策

一、我校免费幼师男生培养现状

从2010年我校录取免费男生看,大部分中考成绩超出了当地四星级学校的录取分数线,平均成绩高出非免费师范生约130分。2011年平均成绩高出非免费师范生约89分,免费男幼师生有着较好的文化基础和良好的素质。

针对免费男生培养目标和生源的特殊性,在总结五年制幼师生培养经验的基础上,专门为免费男生量身打造,制定了一套新的课程方案,其主干课程有学前心理学、学前教育概论、幼儿游戏、幼儿园教育活动设计与指导、学前教科研方法、学前管理学、中外学前教育史、声乐、钢琴、键盘和声与伴奏、舞蹈与编创、素描、手工、专业方向课程等。

在教学上,文化基础课的教学比同年级其他班级进度快,难度大,课外练习容量大;技能技巧课教学,适当增加练习的时间。

在考核上,免费男生与同年级其他班级采用相同试卷,免费男生语文的平均成绩高出3个百分点,数学的平均成绩高出24个百分点,英语的平均成绩高出23个百分点。……

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