高职院校思想政治理论课教师素质的提高对教学实效性的影响
2012-08-15潘华林
太原城市职业技术学院学报 2012年8期
潘华林
(广西现代职业技术学院,广西 河池 547000)
高职院校思想政治理论课教师素质的提高对教学实效性的影响
潘华林
(广西现代职业技术学院,广西 河池 547000)
从“小月月事件”到“最美的老师”都让我们清楚地认识到,提高思想政治理论课是一件志在必行的事情。要提高高职院校思想政治理论课教学的实效性,就必须重视和发挥学生们的思想道德作用与教师素质问题,要不断更新教学内容、创造新颖富有特色的教学方式方法。提高思想政治理论课,从政治上、思想上都能促进高职学生思想健康。因此,思想政治理论课的提高与教师素质水平都对高职学生理想信念、道德情感产生很大的影响,需要我们认真执行与反思。
高职院校;思想理论课;教师素质;实效性;影响
一、思想政治理论课的提高与教师素质对教学的实效性
思想政治理论课教学不仅有益于学生们的身心健康,对成长中遇到的困难疑惑也会有着醒目的帮助,对学生思想与道德发展有着客观必然的影响,在校内外的一切正规与非正规的生活活动中都息息相关。所以,高职院校思想政治理论课是现代不可缺少的一门必修课,而提高思想政治理论课,更是符合当代社会基本国情,使同学们形成符合社会所要求的好公民、好青年。在思想政治理论课教学中,选择恰当的教学方法,把握高职学生思想实际,以调动高职学生学习的积极性和主动性,这些都要有赖于教师主导作用的发挥和教师自身素质。……
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