周辉

（南京旅游职业学院，江苏 南京 210000）

高职教学团队中的青年教师培养途径研究
——以酒店管理专业为例

周辉

（南京旅游职业学院，江苏 南京 210000）

近年来，随着高职院校的扩招，师资短缺已成为各高职院校面临的重要难题。为此，高职院校引进的大量青年教师已成为高职教学团队的重要组成部分和生力军。然而，大部分的高学历青年教师缺少行业经历和专业化培训，对高职教学形成较大制约，并影响自身的职业生涯发展。论文针对当前高职院校酒店管理专业青年教师专业培训与行业经历的欠缺、科研能力有待提高的现状，提出通过强化专业培训的方式提高青年教师的教学业务能力和岗位工作能力，通过挂职锻炼、顶岗实习的方式使青年教师加深对专业知识的理解与掌握，提高职业素养和丰富自身的行业经验，通过加大科研基金投入等方式激发青年教师的科研潜力与创新精神。

高职；酒店管理；青年教师培养；措施

一、背景与意义

《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高[2006]16号）》明确提出，“十一五”期间，国家将加强骨干教师与教学管理人员的培训，重视中青年教师的培养和教师的继续教育，提高教师的综合素质与教学能力，建设一批优秀教学团队，提高教师队伍整体水平。

高职院校教学团队是以提高高等职业学院专业人才培养水平为核心，由专业带头人、骨干教师以及中青年教师组成的群体。建设高职院校专业教学团队的意义在于：通过交流可以使教师丰富专业知识、改进授课方法、提高科研能力，以此保障专业教学质量。……