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韩语精读课程教学改革的思考

2012-08-15王金明

太原城市职业技术学院学报 2012年6期
关键词:教材课程教师

王金明

(鸡西大学,黑龙江 鸡西 158100)

韩语精读课程教学改革的思考

王金明

(鸡西大学,黑龙江 鸡西 158100)

韩语精读课程是韩国语专业的核心课程、基础入门课程,也是韩国语学习过程中最重要的一门课程。论文主要从合理运用教学方法,就如何教好韩语精读课及关于改革韩语精读课教学手段的思考等几方面进行探讨和研究。

韩语精读;课程改革;教学思路;教学研究

韩语精读是韩语专业的一门主干课程。它包括语法、词汇和语音等语言基础知识的内容,也包括阅读训练、翻译训练、写作训练、会话训练等语言技能方面的内容,是韩语专业课程体系中的基础性课程。近年来有关韩语精读课程改革的想法层出不穷,但大多是高唱凯歌而无实际上的意思可言。如何在韩语教学上有所突破成了韩语教学工作者的一大难题。

一、课程总体分析

(1)课程性质:韩语精读课程是应用韩语专业的一门主要基础理论课程、主干课程、专业必修课,涵盖的知识面较广。

(2)课程作用和目标:设置该课程的主要目的是使学生在学习期间较好地掌握语音、语法、词法、词汇的基础知识,熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能和技巧,以及初步的言语交际能力,掌握一般的韩国国情知识,为在校期间学习其他专业课和今后的继续学习打好基础,使学生的韩语专业素质、基本技能得到全面发展。

(3)课程教材:该课程配套有学生用书、练习册、多媒体光盘、教师用书及教学课件。……

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