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行动导向教学法在高职安保实用英语口语课程教学中的应用与思考
——基于北京政法职业学院安防系英语教学

2012-10-13吴文静徐红霞刘洪忆

太原城市职业技术学院学报 2012年6期
关键词:英语口语课程教师

吴文静,徐红霞,刘洪忆

(北京政法职业学院,北京 102612)

行动导向教学法在高职安保实用英语口语课程教学中的应用与思考
——基于北京政法职业学院安防系英语教学

吴文静,徐红霞,刘洪忆

(北京政法职业学院,北京 102612)

行动导向教学法注重学生的关键能力、综合职业能力和全面素质,自产生以来,逐渐成为德国职业教育与培训改革的主流,并日益为世界各国职业教育与培训界人士接受和推崇。我国的人力资源和社会保障部也把推广和普及行动导向教学法作为深化我国职业教育教学改革的重要举措。论文以高职安保实用英语口语教学个案为例,对行动导向教学法在其教学中的实践应用进行了探讨,并进一步分析了该方法存在的优势和目前所面临的一些问题。

行动导向教学;高职安保英语;口语;课程改革

随着我国经济建设的发展和社会的不断进步,安全保卫工作的地位和作用日益突显,安保行业得到长足的发展。特别是当前我国对外交流以及大型国际活动的不断增加,社会对安保从业人员的英语水平和英语职业能力提出了更高的要求,运用英语进行涉外安保工作的能力已经成为当代安保从业人员综合文化素质的一个重要组成部分。在一定程度上,安保人员的英语口语交际能力决定了涉外交往和涉外安保服务的水平和质量。因此,提高安保类专业学生及安保从业人员的实用英语技能的任务迫在眉睫。……

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