李亚娟

（韩山师范学院，广东 潮州 521041）

大学生心理健康教育的现状、学生需求及其应对
——以韩山师范学院为例

李亚娟

（韩山师范学院，广东 潮州 521041）

论文通过资料分析与汇总、问卷调查等方法，总结了韩山师范学院心理健康教育状况，发现了大学生在心理咨询、心理测试、心理健康活动、学生自助队伍建设等方面的需求，从而探索出应对这些学生需求的合理办法，即可以通过开设全院性的心理健康教育课程；协调有关部门，建立全面而系统的工作机制；建立有效而畅通的沟通渠道等方式来解决学生的合理需求。

大学生；心理健康教育；现状；需求；应对

一、大学生心理健康教育工作现状分析

（一）新生心理测试与访谈情况报告

每年新生入学时，心理咨询中心开展对新生的心理健康状况测试，测试选用SCL－90和埃森克人格问卷，然后对测试分数超过临界点较多且有自杀倾向的学生进行访谈，对分数超过临界点不多的学生联系系里辅导员进行日常生活关注。2011年我们确定关注的学生有460人，进行访谈的学生有177人。访谈中我们发现，大部分被访谈学生的问题具有阶段性，在开学最初表现强烈，随着时间的推移，他们对学校生活渐渐适应，到访谈时问题已经弱化；还有少数一部分学生心理问题较为严重，这些问题往往在中学阶段由于学习、家庭、人际等方面原因已经形成，对这部分学生我们会开展后续的心理咨询，以帮助他们尽快走出心理困境。……