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二本院校学生干部选拔和培养机制探析

2012-08-15王亚娟李国欣

太原城市职业技术学院学报 2012年6期
关键词:辅导员机制班主任

王亚娟,李国欣

(淮阴工学院机械工程学院,江苏 淮安 223003)

二本院校学生干部选拔和培养机制探析

王亚娟,李国欣

(淮阴工学院机械工程学院,江苏 淮安 223003)

论文在对二本院校学生特点进行分析的基础上,结合理论和实践需要,对二本院校学生干部选拔和培养机制进行了探索性分析,相关分析结论和建议可供二本院校学生管理工作人员和部门参考。

二本院校;学生干部;选拔机制;培养机制

一、问题的提出

众所周知,国内二本院校近年来不断扩招和进行跨越式发展,学生规模日益庞大,而学校内部管理、师资队伍建设和辅导员队伍的培养与配置滞后,这给学生管理工作带来很大的困难和挑战。因此,二本院校学生管理工作需要大批优秀和高素质的学生干部参与,以加强学校学风、校风建设,积极构建和谐校园。事实上,《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也明确指出,高校学生干部队伍是“思想政治教育工作队伍的重要组成部分,要更好地发挥他们在大学生思想政治教育工作中桥梁和纽带作用”。为此,论文拟通过对二本院校大学生特点进行分析、总结和提炼,力图识别和发现其中带有一定普遍性的特征和规律,并根据这些特点和规律,提出有针对性的学生干部选拔和培养机制,以供国内二本院校学生管理工作部门及相关人员参考。

二、二本院校学生的特点

与重点大学学生和一本学生相比,二本学生在招生来源上起点更低,因此学生综合素质明显低于前者,许多高校教师皆有此体会。……

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