高职院校计算机基础课程教学现状分析与研究

2012-08-15曹新英邹海明

太原城市职业技术学院学报 2012年6期

关键词：计算机教学方法高职

曹新英，邹海明

（湖州职业技术学院，浙江湖州 313000）

[高职课程改革与实践]

高职院校计算机基础课程教学现状分析与研究

曹新英，邹海明

（湖州职业技术学院，浙江湖州 313000）

随着计算机网络的普及和中小学信息技术课程的进一步推广和完善，高职院校计算机基础课程作为学生的必修课,其开设遇到了越来越大的挑战。为了进一步提高高职院校计算机基础课程的教学质量,文章分析了高职院校计算机基础课程教学中存在的问题,并在此基础上提出了一些个人的建议与思考。

高职院校；计算机基础；教学方法

在当今信息社会中，随着国内外计算机技术和通信技术应用的飞速发展，整个世界已经步入信息时代，计算机和计算机网络与人们的生活、工作息息相关，“计算机应用能力”也已成为当代大学生知识和能力结构的重要组成部分。高职教育作为我国的高等教育逐步推向大众化，培养具有综合职业能力和全面素质的，直接工作在生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型的高级人才已成为国家培养国际人才的重要组成部分。正是由于高职教育不同于普通高校的特殊培养目标，使得在高职院校环境中如何有效地开展计算机基础课程的教学，如何选用教材及改进教学方法、教学组织形式和教学安排都是值得我们进一步思考的问题。