张建雄

(徐州师范大学 文学院， 江苏 徐州 221116)

苏轼词在当时的传播

张建雄

(徐州师范大学 文学院， 江苏 徐州 221116)

苏轼词在当时的传播有多种途径，如演唱、吟诵、题壁、书法作品、寄赠、唱和、品评、编集等。其词在当时的传播，蕴含着某些传播史、文学史意义，主要是：苏轼具有积极主动的传播意识;苏词传播途径多元化，但书面传播开始占主流地位;受众大众化，但逐渐趋向于文人士大夫;苏词的广泛传播，在一定程度上影响了宋词的发展方向，使宋词走向文人化、典雅化。

苏轼词;传播;文学史意义

在宋词研究中，苏轼词始终是重头戏之一。然而，传统的苏词研究大多把重心放在对作品的笺订、编年，或分析其词的艺术成就、地位影响等方面。这样的研究虽属必要，但仅仅是静态的文本分析和牵强的“知人论世”，无法展现出苏词的创作环境与流播机制。近年来，有学者尝试从传播学的视角对宋词进行研究，较具代表性的成果，专著如钱锡生的《唐宋词传播方式研究》［1］、谭新红的《宋词传播方式研究》［2］等，认为只有通过对唐宋词的传播方式的研究，才能对唐宋词体的形成、词风的演变作出科学合理的解释。论文主要有王兆鹏的《中国古代文学传播方式研究的思考》［3］、《宋文学书面传播方式初探》［4］、《宋词的口头传播方式初探》［5］等，提出文学研究由作家—作品二维研究向作家—作品—传播—接受四维研究转变的必要性，为唐宋词传播研究提出了理论构架;陈岳芬的《传播媒……