做好后进生的转化工作
2012-08-15翁云华
中国校外教育 2012年11期
◆翁云华
(广东省河源市河源理工学校)
做好后进生的转化工作
◆翁云华
(广东省河源市河源理工学校)
从事教育教学工作多年,教育过各式各样的学生,对现今的学生尤其我们所在的中职学校的学生情况有较清晰的认识和了解。总体来说,我们的学生除个别成绩较好而因家庭经济原因无法继续升学普通高中的,基本上都是初级中学的中、后进学生。他们有各式各样的问题:文化基础薄弱,纪律观念差,没有责任感,早恋,厌学更有甚者逃学旷课旷宿、打架斗殴、偷窃等。他们因自己或父母的意愿进入中职学校。现今的社会现状是中职学校没有选择学生的权力。而作为中职学校的老师,我们不能把学生拒之门外,只能认真做好自己的教育教学工作,想办法让每个学生得到受教育的机会,让他们迷途知返能健康成长。而学生能否健康成长,此时很大程度是受班级的基层管理者——班主任的影响。班主任的基本职责是管理好本班级,创建优秀班集体,作学生的严父慈母、严师益友,引领每个学生积极进取,思想端正,品德优秀。
因专业问题,这几年我带的班级都是女生班。现今的女生虽然打架现象、破坏公物现象没男生多,但女生也有许多问题——自私、小家子气、多嘴、多疑、成小团体等,最严重的问题就是早恋。我们的教育,是不赞同学生谈恋爱,但目前的社会环境、信息传播,导致学生个体成熟较快,早恋现象已无法阻止、阻隔。这就需要我们老师去引导她们正确对待这个问题。……
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