◆全 威

(大庆市让胡路区喇嘛甸中学)

在体育课堂中增强学生的创新能力

◆全 威

(大庆市让胡路区喇嘛甸中学)

所谓创新，指在学习前人知识和技能的基础上，发明创建开发属于自己的东西。在体育教学过程中，培养学生在体育活动中发现问题、思考问题、解决问题的能力，是体育教学中实施素质教育的必然要求，也是培养学生创新能力的重要途径。

一、将创新的思维融入体育课堂

爱因斯坦曾说过:“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象是创新的翅膀，教学时，要让学生张开智慧的翅膀，创造条件发展想象。要求学生凭借自己的智慧和能力，积极思考问题，主动探求知识，多方面、多角度创造性地解决问题。在教学过程中，转换教师的思维方式，让学生探索知识的渴望尽量得到满足，激发学生的兴趣，启迪学生的思维空间，多鼓励赏识每位学生的表现能力，使学生在自我肯定中实现创造的动机、创造欲望。如耐久跑是周期性大强度的运动，能培养持久奔跑能力和耐力。其要求运动者中枢神经系统有着较高的机能稳定性，运动机能与心血管机能相互适应。经长期锻炼，心脏功能和呼吸功能都能提高。耐久跑练习还能够培养学生坚强的意志品质。耐久跑既要求速度，又要求耐力，是速度与耐力的结合。在教学时应当抓住速度、耐力这个重点和主要矛盾来教学，采用短跑、中跑和超长段跑等形式进行练习。……