◆全 威

(大庆市让胡路区喇嘛甸中学)

中学篮球运动教学模式分析

◆全 威

(大庆市让胡路区喇嘛甸中学)

任何教学模式都是时代的产物，都受到时代的局限。新一轮中学课改的兴起，必然要求教学模式作相应的变革，在这种背景下，新的教学模式开始登上教学舞台。

中学篮球运动教学模式的分析:

1.以教师为中心的篮球运动教学模式

在教学中以教师为中心，用机械模仿、课堂纪律和集体行动来约束学生，忽视对学生学习内容进行选择的条件和机会，这种“传习式”教育思想和方法，虽在组织教学规范化，传授知识技能系统化方面产生过积极的影响，但阻碍了学生个性的发展，忽略了篮球运动教学的多变性和复杂性，在一定程度上限制了体育效能的发挥。

2.以课程为中心的篮球教学模式

提高篮球理论知识，形成某种意识的功能都是相应的某些知识作为基础。学习篮球理论知识，可以培养和启发少年运动员的再创思维，使队员在训练和比赛中自觉地、主动地完成任务。要使队员明确篮球运动技战术发展的趋势和特点，强调掌握基本技术规格要领，善于学习优秀运动员运用技术的经验，对基本攻防战术套路的特点和相互制约的原则要明确，教练员根据本队实际情况和特点树立起切实的训练指导思想。

长期以来，中学篮球运动教学主要通过每周两课时教学来完成教学目标和任务的，体育课是按计划授课，教学是按部就……