程润月

恐怕世界上没有哪一个国家像我们一样重视高考，它被称为“国考”。全民谈高考，重点谈语文，焦点是作文，作文向来是语文学科的重头戏，三分天下有其一。作文的得失在很大程度上决定着语文的成败，也在很大程度上展示着考生的功底。作文如若一着不慎则满盘皆输，教师、考生不可谓不尽心尽力。然而，在复习备考当中，这一块又恰恰是最容易被学生和教师忽视的。在专题复习时，我们可以为五分的默写题而让学生课课过关，可以为八分的诗歌鉴赏题而复习几个星期，却对分值占到整张卷子五分之二的作文置若罔闻，做模拟卷的时候时间不够时被“丢弃”的往往是作文，至多是让学生拟个提纲、写个开头什么的，总觉得作文复习的成效不大，不能起到立竿见影的效果；同时，作文命题、得分的不稳定性也使学生厌烦复习作文。种种因素，使得高考作文一直处于“望天收”的尴尬境地。其实，作文复习不是一块弃之可惜、食之无味的鸡肋，只要复习得法，完全可以在考场中把它烹制成美味大餐，一举获得阅卷老师的青睐。笔者有幸参加了2010、2011年的安徽省高考语文作文阅卷工作，收益颇多，结合教学实际，现不揣冒昧，将作文复习中的一些做法、想法写出来，与各位同仁交流。

一、重视审题训练

作文的审题是写好作文的第一步，仔细审题，正确立意是作文成功的关键。在现行高考作文题，无非是三种题型：新材料作文，命题或半命题作文和话题作文。……