唐贤贵

语文高考实际上是综合考查学生小学、中学十二年所学的语文知识。在高中毕业年级所能够传授给学生的专业知识是有限的。教师所做的工作不是以传授知识为主，而是帮助学生整合知识、养成习惯和训练技巧，归结为一句话，让学生多得分、得高分是高三语文的教学目的。重视试卷分析是提高学生分数的一个重要手段，因为通过试卷分析，我们可以找到学生的增分点，从而提高学生在语文高考中的分数。本文主要就试卷分析的问题谈谈个人的看法，以求教于大方之家。

一、试卷分析的内容

试卷分析是对组成试卷的主干知识的基础性、综合性以及发展性的评价。通过学生完成试卷情况对学生的学习水平进行评价，反馈教师的教学过程的得失。试卷分析的意义在于找出得失的成因，以对学生的学习进行有针对性的指导、对教师教学进行有效的改进，促进教学质量的提高。

分析本身是从定量描述向定性描述的抽象和概括。试卷分析靠数据说话，数据是分析的基础和依据，数据的来源是统计。不同的数据统计结果，就有不同性质的分析结论。统计的基本原则是用样本估量总体，抽样的方法有简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种。这主要针对一个系统、一个部门而言，是从总体上、宏观上进行把握。如果从局部、微观来看，数据采集的面越大，得到的数据就越真实，得出的结论也就更科学，试卷分析也更细微，所以对一个班级或一个年级的试卷进行分析，最好采取完全统计的办法，得出的分析结论的指导性和针对性就更强。……