◆刘朋朋

(河北省正定县第三中学)

开展英语互动教学，提高教学有效性

◆刘朋朋

(河北省正定县第三中学)

一、开展互动式英语教学，英语教师要认真学习新课改理论，大胆探索，勇于创新

高中英语开展互动式教学要打破传统的教学模式，利用各种因素让学生自动，生生互动，师生互动，使学生在互动氛围中掌握知识、提高能力。高中英语教师要认真学习新课程理论，转变传统观念，多研究教学大纲，理会新课程的各种能力要求，多学一些知识尤其现代生活中的实际知识和现代心理学知识。教师有了良好的创新意识，有良好的驾驭课堂的能力，有很好的表达和表演的能力，才能让学生在互动课堂教学中有更多的机会参与表现。

二、开展互动式英语教学，高中英语教师要采用多种形式，创设教学情境，提高学生学习兴趣

高中英语教学在传授学生英语知识的同时，要提高学生的英语表达能力和应用能力。这就需要英语教师创设学生应用英语的教学情境，恰到好处的触动，激发学生的求知欲望。高中英语教师可以充分利用英语教材，让学生进行表演、讲评等，渲染教学气氛，使学生置身于特定的情境中，引起学生的心理共鸣，激发学生使用英语表达的热情。随着多媒体计算机技术的应用，英语教师也可以利用多媒体技术展示图片、图表、音像资料、漫画等，让学生置身于英语情境中，提高学生的听读水平。

三、开展英语互动式教学，高中英语教师要放手让学生自主探究，自觉“四动”

学生是学习的主体。……