◆安云峰

(黑龙江省大庆市第二十三中学)

高中美术素描教学的新途径探讨

◆安云峰

(黑龙江省大庆市第二十三中学)

通过素描的训练可以提高学生的造型能力与造型的创意思维能力，这既可以解决将来艺术设计专业学生在进行专业设计时的设计表现能力，同时也为学生的创意设计提供了思维方式，因此合适的素描教学是高中美术教学所面临的重要课题。教学应本着由浅入深、由表及里、由简到繁、循序渐进的教学原则，注重学生的个性发展，采用因材施教的方法，使学生发挥最大的学习潜能。素描教学中学会比较的观察方法可以培养学生整体的造型观。一个好的设计作品给人的第一印象不是具体的某个构成元素的视觉感受，而是作品中构成元素的整体布局，这和素描表现是一致的。而且素描和其他艺术表现形式相比，具有表现元素最为单纯但表现力最为丰富的特点，所以要想提高设计的整体造型观就必须进行必要的素描训练。

在教学中这样示范立方体的观察方法和表现方法:整体地观察对象，内外同时看、转圈同时看对象、视线主流动状态;老师在画纸上确立整体的表现方法，先定上、下、左、右四个点(从看不见的东西开始)，由四点确定基本形(矩形);根据矩形画出正方体的大体外形;确定离观看最近的点，画出面与面交界的线条;根据看见的线推理画出内部分面的线条;根据线离画者的远近画出线条的轻重浓淡，强化空间意识(从看得见的东西结束)。……