◆刘大勇

(河北省乐亭县胡家坨镇初级中学)

浅析初中信息技术课的教学方法

◆刘大勇

(河北省乐亭县胡家坨镇初级中学)

中学信息技术课，是一门新兴的学科，与传统的学科比较而言，它的教学理念、教学模式以及教学思想都还没有定型。信息技术课有具有其显著且独特的特点:技术应用性、变化性和社会时代性。它的本身特点要求其教学方法不能完全应用传统学科的教学方法，而是应该拥有独特的教学方法。

笔者在教学实践中证明，学生最开始学计算机还是都具有浓烈的兴趣，都想学，但是随着信息技术教学内容的不断深入，需要学生记忆的知识点多，且枯燥乏味，不见成效，学生的学习兴趣呈现递减的形势。教师在学习的过程是引导作用，越是学生没有学习兴趣的时候，教师更加应该善于引导，激发学生的学习兴趣。信息技术教师，应该依据信息技术这个学科的特点，制定一套合适的教学方法。下面是笔者根据自己多年的教学经验，总结几个教学方法。

一、吸引学生注意，激发学生的学习兴趣

孔子曰:“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。兴趣即是学生求知欲的源头，又是引导学生积极思维的手段。因此，教师要与学生建立良好的师生关系。在教学中，要善于抓住机会，引导学生，启发学生的好奇心。另外，教师应该鼓励学生多提问题，耐心地解答学生，还要恰到好处地表扬学生的成功之处，充分发挥学生学习的主人翁精神，使学生在和谐的氛围中学的知识。……