浅谈如何在语文教学中加强德育渗透
2012-08-15◆傅芹
中国校外教育 2012年11期
◆傅 芹
(江苏省连云港市灌云县龙苴中学)
浅谈如何在语文教学中加强德育渗透
◆傅 芹
(江苏省连云港市灌云县龙苴中学)
国家要发展,社会要进步,全民族具有良好的道德素质是非常重要的。教育工作者绝不能忽视对学生的德育教育。语文教师更应该在教书的同时充分实施德育渗透,真正承担起教书育人的责任,为祖国培养德才兼备的有用人才。
毛泽东主席曾经指出:“我们的教育方针,应使受教育者,在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。”中学语文教学大纲中也强调在教学过程中培养学生热爱祖国语言文字、优秀文化、社会主义思想道德和爱国主义精神。这就说明我们的教学不仅仅是教知识,更重要的是育人品,最终目的是使学生成为德才兼备的建设性人才。
面对与时俱进的发展步伐与商品经济带来的冲击,培养德才兼备人才是教育战线的首要任务。所以,我们在教书的同时应务必把育人视为重中之重,在教学中对学生进行思想感情的陶冶,道德品质的培育,使其提高社会主义觉悟,具有明辨是非的能力,继承前人的优良传统,养成克己为人、与人为善、诚实守信、廉洁奉公的良好习惯,奠定爱国爱民的思想基础,树立为国为民自强不息、勇于奉献的高远志向。
一、在介绍作家作品时进行德育渗透
如在刚接触《史记》中的文章时,通过高度赞扬司马迁忍受宫刑之辱,立志完成一部规模宏伟的纪传体文学巨著,为后人留下不可多得的记载3000多年历史的重要文献的崇高品德,从而渗透为人要有远大理想、坚强意志的思想,不论在何时何地何种情形下都要为实现自己的远大志向而不懈努力。……
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