◆陆小荣

(无锡工艺职业技术学院)

“五结合”人才培养模式的创新实验

◆陆小荣

(无锡工艺职业技术学院)

通过对无锡工艺职业技术学院陶瓷艺术设计、材料工程技术(陶瓷工艺方向)等专业人才培养方案、教学内容、教学方法与手段等方面的改革，进行了“五结合”人才培养模式的创新实验。本文介绍了“五结合”人才培养模式的重点内容及其产生的成效，为其他职业院校人才培养模式改革提供借鉴作用。

职业院校 人才培养模式 创新实验

一、前言

当前高职人才培养的重点是培养和训练学生的职业技能，与传统的人才培养模式有本质的区别。教学活动是以学生的职业活动为导向，以学生为主体，以学生素质为基础，以能力为目标，实现理论知识与实践技能的有机结合。改变了传统的以课堂为中心、以教师为中心，以教材为中心的教学方式。实行工学结合，让学生在职业岗位教育的环境中、在真实的工作环境里接受培养和训练，从而形成了良好的职业行为习惯、掌握实用职业技能、培养创新能力。近年来，我院在陶瓷类专业中进行了“五结合”人才培养模式的创新实验，通过“一二三”课堂相结合、“工作过程”与“教学过程”相结合、学生课程“作品”与企业生产“产品”相结合、“双师”教学团队建设与学生“拜师学艺”相结合、学生课程作品展评与创作展览相结合等形式，在学生职业能力的培养方面取得了明显效果。2010年，“五结合”人才培养模式被评为江苏省人才培养模式创新实验基地。……