◆刘熙文

(井冈山应用科技学校)

加强高职师资队伍建设的实践

◆刘熙文

(井冈山应用科技学校)

随着我国教育体制的改革，新时期全新的教育形式为高职院校的教育教学提出了更高的要求。而师资队伍建设是促进高职教学质量提升、满足培养应用型人才需求的关键所在。

高职教育 师资队伍 解决措施

近些年来，我国的高职院校在培养特色人才、促进社会建设方面发挥了重要的作用，高职院校已经越来越受到社会各界的广泛认可，时至今日已经成为高等教育中不可或缺的重要组成部分。随着群众对高职教育在思想观念上的不断转变，越来越多的人开始关心高职院校办学实力的提高。当前，我国许多高职院校在师资队伍建设方面仍然存在许多问题，迫切的需要我们拿出解决的对策。为了满足社会发展对于人才的需求，更为了巩固高职院校多年来的办学成果，我们必须要顺应时代发展的潮流，积极加强高职师资队伍建设的思考与实践，力争打造一支专业基础过硬的双师型师资队伍。

一、当前我国高职院校师资队伍建设中存在的问题

1.教师待遇不高、缺乏激励机制

部分高职院校在人事分配制度方面的改革力度不强，缺少内部激励机制，教师待遇整体偏低。无法提供优厚的条件来吸纳更多的优秀教师，现有教师在缺乏激励机制的情况下也出现了教学的惰性思想，特别是那些分身于学校其他业务的教师，则更无法集中精力搞好教学活动，而教师一旦脱离了教学的本职，那么教学的任务与质量则势必无法保证。……