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相约Internet 共享愉快教学
——我的语文教学新主张

2012-08-15◆宋煜

中国校外教育 2012年3期
关键词:作文语文教学

◆宋 煜

(铁岭卫生职业学院)

相约Internet 共享愉快教学
——我的语文教学新主张

◆宋 煜

(铁岭卫生职业学院)

整个社会都要求与时俱进,教学也应如此。既然网络成为了社会的主题,那么教与学都无法不去面对。既然如此,就要运用好网络。我结合实际的教学工作与网络紧密配合,收到了意想不到的效果,传统与现代的完美结合,给教学插上了飞翔的翅膀。

Internet Q语 E-mail

网络技术的发展势如破竹,上网成了越来越多的人必不可少的生活内容。然而,网络资源是一把双刃剑,它给人们的生活带来诸多方便的同时,网络资源中一些宣扬凶杀、暴力、色情的东西也给人们尤其是青少年带来了无尽的伤害,许多青年因此而误入歧途,甚至走上了犯罪的道路。

阻止学生上网是一件十分愚蠢的做法,一则因为学生好奇心强,好奇心是压抑不下的;二则因为花季少年总有一种叛逆心理,所以,越不让他们做的事情,他们做得越欢。

如何把教学和学生上网结合起来,既满足学生上网的强烈欲望,又能促进语文教学水平的提高,这是我经常考虑的问题,并且为此进行一些探讨。

据了解,我教的学生有周日下午上网放松的习惯,我也融入了学生们的这一生活片段,并使之为语文教学服务。具体做法是:

一、在作业布置上做文章,充分利用网络资源

例如,下周一讲鲁迅的小说《祝福》,本周五我会给学生布置如下任务:

1.从网上查一查鲁迅的生平事迹。

2.从网上查一查鲁迅作品。

3.从教学网站上浏览关于鲁迅小说《祝福》的教学课件。……

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