浅析大学动漫课程教学方法
2012-08-15黑龙江张继文
职业技术 2012年10期
黑龙江 张继文
21 世纪随着互联网和数字技术的发展,动漫和游戏产业已经成为全球继IT业之后,又一个快速发展的朝阳产业。
目前,据不完全统计中国内地有20多个省、自治区、直辖市将发展动漫游戏产业列入“十二五”规划,中国沿海经济发达省市正在“八仙过海,各显神通”地抢占动漫高地。上海建设国产原创动漫发行平台,杭州意欲打造“动漫之都”,苏南的苏州、无锡和常州正雄心勃勃地建立动漫产业园,广州市更是提出:“要像抓汽车产业一样抓动漫产业”。
但是在这样的大前提下,中国的动漫产量和质量却没有大幅的增长,究其原因,现在国内学动漫的学生虽然很多,但是真正能从撰写剧本到最后出片子的人很少,能管理整个团队又能拉到投资商发行的复合型人才更是少之又少,有些学生毕业了甚至连动漫软件都不会。现在国内的许多动画片都是东拼西凑的借鉴国外的,搞得似是而非,而没有一点中国特点。这就对我们各大高校的动漫老师提出了新的要求,要培养符合时代发展,适应市场需求的动漫人才。
动漫是个应用型专业,强调的是理论与实践的结合。
在人才培养模式上我们要勇于进行探索,坚持以就业为导向,把培养出了解动漫流程、精通动漫软件、有原创精神的人才作为目标。重点研究动漫专业教学过程的实践性、职业性、开放性以及培养学生的个性和创新性,在以项目为载体的教学过程中培养学生技能,从而实现人才培养与企业需求的“零距离”。……
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