◆郭爱丽 齐兰英 李 娜

(山东省青州市东夏初中)

浅谈如何建立良好和谐的师生关系

◆郭爱丽 齐兰英 李 娜

(山东省青州市东夏初中)

师生关系 和谐 尊重 信任 教学相长

一、教师要尊重和信任学生

学生不喜欢专制型老师，所以我在一节课开始就向学生宣布:“从今天开始，让我们做朋友!以后在学习上、生活上、情感困惑时你都可以来找我，因为我就是你们的朋友。”对学生而言，老师所做的每一件事都是在与学生沟通，一举一动，一颦一笑，说话的语气声调，面部的表情气色，甚至是作业本上老师画的红道道，都是在向学生传递一种信息。因此，师生之间的沟通，实际上是师生双方整体信息的沟通，每时每刻都在不断地进行着。

我们班的王某学习成绩不好，作业写得很潦草，有时还不完成。以前，我都是当场严厉批评一顿，并且还罚抄写。但这个学生很有个性，他根本不服，他有时还跟老师瞪眼。这一次，我找到他后，微笑着问他:“你知道我为什么找你吗?”他有点不好意思地说:“可能没完成作业吧。”我见他的态度不错，趁机表扬他:“我觉得你是一个很明事理的大男孩，也知道学习很重要，就是自制力有点问题，你想不想挑战自己，克服自己的弱点呢?我会随时帮助你的。”他仰起头自信地笑了笑。实际上，热爱学生本身就是教师的一种教育手段。教师爱学生，学生体会到这种温暖之情，内心必然受到鼓舞，其上进心必然更强烈，就会自觉按老师的要求去做，同时产生良好的心理效应，从而形成一种求学上进的热情。……