◆刘慧英

(湖南省凤凰县木江坪中学)

浅谈初中英语高效课堂教学中应如何加强对学生学习策略的指导

◆刘慧英

(湖南省凤凰县木江坪中学)

随着新课改的全面铺开，帮助初中学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略很重要。加强对学生学习策略的指导，是新课标的要求，也是中学英语教学改革的必然要求。

初中英语 学习策略 高效课堂

《初中英语新课程标准》指出:使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。那么，针对初中阶段的学生，应该怎样使他们养成良好的学习习惯，怎样进行学习策略的指导呢?

一、对学习策略的认识

英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。

认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法;调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略;交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取各种策略;资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用的策略。

有效的学习策略能使学生形成自主学习的能力，能提高学生学习英语的质量和效果。在英语教学过程中我十分注重对学生学习策略的培养，鼓励和指导学生根据不同的学习内容，采取灵活多样的学习策略，灵活处理学习过程中遇到一系列问题。

二、在教学过程中对学生进行学习策略的指导

1.对学生认知策略的指导

帮助学生建立相关知识之间的联系。……