◆黄庆华

(重庆市第八中学校)

论新课改下高中政治教师的创新能力

◆黄庆华

(重庆市第八中学校)

新课程改革对高中政治教育教学提出了新要求，需要教师不断创新，具备一定的创新能力。从新课改背景下的高中政治教学入手，在对高中政治教师创新能力不足的表现进行分析后，指出新课改下高中政治教师创新能力培养的重要性。重点对如何培养高中政治教师的创新能力进行一番思考和探讨，力图有效培养并提高高中政治教师的创新能力，更好地适应新课改对高中政治教育的要求。

新课改 高中政治教师 创新能力

如火如荼的新课改下，高中政治教师的创新能力与其教育教学成效以及学生的全面发展都有着紧密联系。在高中政治教学中，教师应当始终以创新为己任，将各种先进的教育教学理念与政治教学实际有机结合起来，在创新中实践，在实践中探究，为学生创设良好的学习环境，从而更出色地完成高中政治教育教学任务，推进素质教育的发展。

一、高中政治教师创新能力不足的表现

1.创新意识薄弱

创新意识，说的就是个体在实践活动中萌发出来的创新意向和念头，具有明显的自觉性和能动性。可现阶段，许多高中政治教师长年累月形成下来的教学习惯就是照搬照抄教材，很少有真正的质疑反思和批判精神。可以说，高中政治教师的创新意识十分薄弱，需要进一步强化。

2.创新动机异化

素质教育的推行，学生创新能力的培养已成为教育改革的方向。……