◆刘继翠

(济南市长清区万德镇中心小学)

多媒体在小学语文教学中的作用探析

◆刘继翠

(济南市长清区万德镇中心小学)

当今信息技术不断提高，教师也突破传统的教学模式，利用多媒体教学。对于语文教学，多媒体从各个方面给学生带来了极大的器官感受，使小学生语文教学耳目一新。多媒体教学方式充分发展了学生的观察能力，强化了学生思维能力。多媒体教学结合了视听，将语文教学将传统的枯燥的模式转换成生动的教学。多媒体教学能充分的突出教学重点、难点，有效地提高教学效率。

多媒体 小学语文 生动形象

一、运用多媒体教学的优点

多媒体是现如今教学中不可或缺的一种辅助教学的工具，教师充分利用多媒体技术，将抽象的语言具体化，枯燥的内容生动化，深奥的知识简单化。在教授小学语文时，由于学生的理解能力有限，让几岁的小孩子理解有些语言确实很难，而且教师也不能找到一个合适的方式传达作者的思想于学生，在这样的一种情况下，多媒体教学就给之前的不便带来了极大的帮助。多媒体不仅仅能辅助学生理解语文课文，还能进一步地激发学生更多的潜能。

1.集中学生精力，激发学习兴趣

学生在教室里接受教育，不能只是像古代那样一味地听先生在台上讲，学生只在台下听。老师教学生，传授知识给学生，教学过程是一个双向表现，一个互动的过程，教与学是一个信息交换的过程。现如今，教小学语文不能单靠老师用嘴在上面讲，我们都知道小学生的注意力集中时间最多也就半个小时，要是在这半个小时之内，老师拿着书讲，小学生会觉得很枯燥，注意力涣散，不集中，接受知识的效果就不好了。……