◆沈 爱陈宝国沈莲花

(1.青州经济开发区学校初中部;2.青州市何官镇南张小学)

树立教师威信，感召学生前进

◆沈 爱1陈宝国1沈莲花2

(1.青州经济开发区学校初中部;2.青州市何官镇南张小学)

教育成功离不开教师威信，教师威信具有巨大的精神感召力量，但教师威信并非朝夕而成、垂手可得。教师威信的获得，除了受教师的社会政治地位、教师自身在群体中所处地位等客观因素的影响外，最重要的是取决于教师自身的教育素养。

精神力量 教师威信 教育素养

教师威信是一种无形的精神力量，是教师取得教育成功的重要基础，也是使学生接受教育要求的必要前提。教育学生，是一个艰巨的灵魂、性格的塑造工程。要热爱学生，全心全意地以极大的耐心和细心去接近他们，教育他们，发现优点和鼓励他们。不少国内外心理学家的研究证明，教师以温和、热忱、多赞扬的方式对待学生，比过多的指责否定的效果好。热爱学生是教师树立威信的前提。教师威信的形成取决于许多因素。但教师本身的条件对教师威信的形成是最根本的决定性因素。崇高的思想品质、优秀的心理品质和业务能力，都是获得威信的基本条件。

教师威信首先具有极强的示范作用。学生对教师优点的模仿是其不断进步的捷径。其次，教师威信具有极大的感召力。在教师威信的感召下，学生会自觉地按教师的要求学习、生活，甚至自觉地规范、约束自己，努力进取。再次，教师威信具有较强的弥补性。……