大安全观下校园安全稳定隐患的分析及对策

2012-08-15刘新朝

浙江工商职业技术学院学报 2012年1期

刘新朝

（浙江工商职业技术学院，浙江宁波 315012）

1 确立维护高校安全稳定的校园大安全观

在构建和谐社会的大背景下，高校的安全稳定是整个社会稳定的重要风向标，将直接影响到整个国家社会稳定的大局。当前高校安全稳定的总体形势是好的，维护校园安全稳定工作的主流是积极向上的，但是在当今全球化、网络信息化大背景下，我国改革开放正处于攻坚克难的关键阶段，国内外新热点、新情况、新问题、新矛盾不断出现，校园内部及周边环境日益复杂，学生及家长法律及维权意识不断增强，维护校园安全稳定的形势更加严峻、任务更加艰巨，急需确立维护高校安全稳定的校园“大安全观”。何为校园“大安全观”，从宏观看，校园“大安全观”隶属以“安全与发展相统一”和“综合性安全”思想为核心①张晓阳，王平利，霍达.基于大安全观的城市管理体制[J].北京工业大学学报，2005，（2）.的人类“大安全观”中的社会安全范畴，是现代社会安全体系中极为重要的组成部分。从微观看，校园“大安全观”是从学校“大部制”改革概念延伸而出，针对当前维护校园安全稳定面临的内外部新形势、新挑战，需要加强对维护校园安全稳定工作的统筹规划，不断健全和完善校园安全稳定工作体系，形成共同维护校园安全稳定的工作合力。