◆刘 浩

(大兴安岭职业学院)

一、我国高职院校贫困大学生心理健康现状

我国高职院校的建设与发展目标是以培养职业化人才为主，为社会供应大量的职业型和技能型的人才，高职院校在提高学生专业技能和职业技能方面还是提供了相应的学习条件，但是在心理辅导和学生思想工作的开展过程中，还是存在很多缺点和不足。高职院校的入学门槛相对较低，费用较低，而且年限较短，所以很多学生选择高职院校，而一些进入高职院校的学生相对家庭环境要差一些，而且有一部分学生身处偏远的山区或者是郊区，属于贫困地区，为了求学而不远千里，这类人群是高校中普遍存在的一类“特殊群体”，在当今物欲横流，金钱至上的社会里，资本主义的思想已经影响了每一个人的判断能力，嫌贫爱富的思想和行为也是普遍存在于社会发展过程中。心里健康教育对大学生而言是一种健康心理辅导和健康人格指导的教学活动，开展心理辅导教学或者是心理咨询服务主要目的就是为了树立高职学生的健康人格魅力，形成良好的思想发展与意识，提高健康发展的可持续发展能力，我国高职院校目前缺乏建立一些心理健康资讯室和设立心理健康的学习课程，虽然一些高职院校已经投入心理健康教育，但是目前所做的还不够彻底，没有得到广大师生的好评，没有改变贫困学生心理闭塞的特点。

二、贫困地区大学生心……

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